Våra verktyg och metoder
Vi ser att långsiktigt lärande handlar om att kunna få möjlighet att integrera de kunskaper som man får i utbildningen direkt i vardagen. Därför utgår vi från fyra centrala delar när vi skapar lärande och utveckling och som vi integrerar i alla våra utbildningar på olika nivåer;
- Kunskap – fakta och metoder – att veta.
- Färdigheter – kunna utföra och omsätta kunskaperna i praktiken – att göra.
- Motivation – din attityd och ditt engagemang för en uppgift – att vilja.
- Självmedvetenhet – hur en individ förstår sin karaktär, motivation, sina känslor och behov. Självmedvetenhet påverkar alla de andra faktorerna och den utvecklas när du mognar och växer som människa.
Vi utgår från grundprincipen ”70-20-10” kring individuell utveckling. Den står för att vår utveckling brukar till 10% handla om själva utbildningen, 20% sker vid reflektion med chef/mentor/coach och att 70% av utvecklingen sker när vi omsätter kunskaperna i vardagen. Vi ser därför att det är viktigt att även involvera våra deltagares chefer i hela utbildningsprocessen för att skapa ett långsiktigt lärande.
Vår process för ett långsiktigt lärande och personlig utveckling
I vår övergripande process har vi valt att vid varje utbildningsstart även bjuda in till en valfri kortare introduktion till deltagarnas chefer. Här ges man möjlighet att få en överblick kring utbildningen och även tips på hur man kan engagera sig och stödja sin medarbetare och även de tio viktigaste coachande frågorna du kan använda i dialogen med din medarbetare.
- Introduktion för deltagare - digitalt
- Utbildning i klassrum
- Uppföljning - digitalt
- Introduktion för chefer - digitalt
- Löpande uppföljning och dialog mellan kursdeltagare och chef
Återigen den kanske viktigaste biten i ett lärande är att våga stanna upp och reflektera över de saker man lärt sig och de händelser som sker när man prövar att integrera det i vardagen.
”En händelse utan reflektion förblir en händelse. En händelse med reflektion blir erfarenheter. Erfarenheter med reflektion blir insikter = lärande”
